[ITAF] Nouvelle pédagogie
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Frankie
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MessagePosté le: Lun 29 Mar 2010 - 20:57    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie Répondre en citant

En quoi le fait de ne pratiquer que sur shomen permet de travailler de façon très précise ?
Tu peux tout aussi bien travailler de façon aussi précise sur toutes les attaques de base. Et en plus, cela permet d'avoir une vraie diversité de situations (saisie neutre, avec poussée, tirage, saisies variant selon la partie du corps agrippée ...)
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MessagePosté le: Lun 29 Mar 2010 - 20:57    Sujet du message: Publicité

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Brunolito
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MessagePosté le: Lun 29 Mar 2010 - 21:22    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie Répondre en citant

oui, tiens, bien vu Francki, que du shomen jusqu'au premier kyu ? pas de saisies ? c'est vrai que c'est curieux...
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Matthieu Jeandel
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MessagePosté le: Lun 29 Mar 2010 - 21:58    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie Répondre en citant

En effet cela peut paraître curieux :-)

Mais si cela paraît trop curieux je vous invite à venir en comprendre la raison sur le tatami :-)

Il n'y a aucune perte par rapport aux saisies qui sont toujours la base de l'examen du 1er dan. Il y a même à mon une capacité à retrouver / conserver des façon de faire sur certaines techniques qui était relégué comme des "exotismes" quand l'enseignant y pensais, s'en souvenais....

Si l'on ne voit que le fait que les techniques se font sur Shomen (et encore ce n'est pas la même façon que le travail shomen demandé au 3ième dan, ici tout se fait à partir d'un contact en plus) alors il n'est pas possible de saisir la logique pédagogique du programme, logique qui est à la fois une aide pour le pratiquant mais également pour l'enseignant.
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Maxime
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MessagePosté le: Lun 19 Déc 2011 - 13:44    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie Répondre en citant

Après 2 ans de pratique de ce nouveau programme, je m'aperçois entre autres que :
-il n'est pas plus facile que des programmes à 8 pages par grade comme j'ai connu
-il faut insister encore plus sur les déplacements
-il fait vivre la technique pour elle même

Les liens se créent petit à petit sans en montrer de trop
Entre le 1er kyu et 1er Dan c'est sur qu'il y a un vrai palier.
Soit dit en passant quelque soit la pédagogie envisagée, l'enseignant doit montrer les liens, l'élève ne les perçoit pas ou peu. (c'est aussi vrai pour moi)

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Matthieu Jeandel
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MessagePosté le: Lun 19 Déc 2011 - 16:05    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie Répondre en citant

Déjà 2 ans que l'on a tenté de mettre en place ce programme :-)


En effet il n'est pas plus facile que les autres programme au sens ou l'objectif dès le départ et dès les premiers pas du pratiquant est de construire la liberté dans la pratique. 


Il est d'autant plus difficile qu'il nécessite, comme tu le dis Maxime, une forte responsabilité de l'enseignant en charge du pratiquant qui aura comme rôle de le conduire sur la route du Takemusu Aiki.


Les liens entre les techniques sont ce qu'il y a de plus difficile à voir, à enseigner et pourtant ils sont les garant d'une liberté dans la pratique. Sans la découverte des liens profonds unissant les techniques les unes aux autres, les techniques ne sont que mouvements indépendant les uns des autres. 


C'est pour cela comme nous l'avions évoqué qu'un enseignant ne peut enseigner que ce sur quoi il a déjà un peu de recul (on peut simplifier en disant ce sur quoi il a été examiné) et qu'il est nécessaire pour lui de continuer à progresser dans la voie. 
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MessagePosté le: Aujourd’hui à 02:06    Sujet du message: [ITAF] Nouvelle pédagogie

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